常州市新北区小河中心幼儿园东六园区2024-2025学年第二学期

安全总结

班级：大二班                 教师：潘丽丽  汤敏

本学期，我班始终将幼儿安全工作放在首位，严格落实各项安全措施，以保障幼儿在园期间的人身安全。在全体教师、家长的共同努力下，班级安全工作取得了一定成效，现将本学期班级安全工作情况总结如下：

一、安全目标达成情况

事故控制目标：本学期成功杜绝了重大安全事故的发生，一般性安全事故的发生率较上学期显著降低。班级通过日常细致的安全管理和隐患排查，将多数安全隐患消除在萌芽状态，为幼儿营造了相对安全稳定的学习生活环境。

幼儿安全意识与能力提升：通过系统的安全教育活动，幼儿的安全意识和自我保护能力有了明显提高。幼儿能够掌握交通安全、消防安全等基本安全知识，在日常生活中主动规避危险行为的意识增强。例如，在上下楼梯时，幼儿会自觉靠右行走、不推挤；看到危险物品能主动告知教师。

教师安全工作能力强化：教师的安全责任意识进一步强化，应对突发安全事件的处理能力得到提升。在安全培训和演练中，教师熟练掌握了各类安全知识和应急处理流程，能够在日常活动中及时发现并处理安全隐患，确保班级安全工作有序开展。

家园安全防护网络构建：通过多种形式的家园合作，成功构建了家园共育的安全防护网络。家长积极参与幼儿安全教育和幼儿园安全管理工作，与教师密切配合，共同为幼儿的安全成长保驾护航。

二、安全措实施施成效

（一）日常活动安全管理扎实有效

严格执行接送制度：在晨间接待与离园环节，教师严格把关，认真核对幼儿接送人身份，未出现一起幼儿错接、误接事件。对于委托他人接送的情况，教师均提前与家长进行确认并做好记录，确保幼儿接送环节的安全。

教学活动安全保障有力：每次开展教学活动前，教师都会对活动场地、教具和设备进行仔细检查。在科学实验、体育活动等易发生危险的教学环节，教师全程密切关注幼儿行为，及时纠正危险动作，有效避免了因碰撞、摔倒等导致的伤害事故。

生活环节安全有序：在幼儿进餐、午睡、如厕等生活活动中，教师加强巡视和指导。通过引导和教育，幼儿养成了良好的生活习惯，减少了因争抢餐具、误吞食物、打闹等引发的安全问题。例如，幼儿在午睡时能自觉遵守纪律，不玩危险物品；如厕时能有序排队，避免滑倒、摔伤。

（二）安全教育与培训成效显著

主题安全教育活动丰富多样：每周开展的主题安全教育活动，通过故事、图片、视频、情景模拟等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。如 “交通安全小卫士”“消防演练” 等活动，使幼儿直观地了解了安全规则和应急逃生方法，深受幼儿喜爱，安全教育效果良好。

随机安全教育及时有效：教师善于抓住日常生活中的各种契机进行随机安全教育，对幼儿的危险行为及时制止和教育。这种灵活的教育方式让幼儿深刻认识到危险行为的后果，有效提高了幼儿的安全意识和自我约束能力。

教师安全培训扎实开展：定期组织的教师安全培训和邀请专业人员开展的讲座、演练，切实提高了教师的安全专业素养和应急处置能力。教师在面对突发安全事件时能够冷静应对，迅速采取有效措施保护幼儿安全。

（三）安全环境创设与检查落实到位

班级环境安全检查常态化：教师每日对班级教室、活动区域进行安全检查，及时维修或更换损坏的门窗、桌椅、电器设备等，妥善保管班级药品，合理规划物品摆放。通过常态化的检查和维护，班级环境始终保持安全、整洁，为幼儿提供了良好的学习生活空间。

户外活动环境检查细致严谨：在幼儿进行户外活动前，教师对户外场地和器械进行全面检查，确保大型玩具牢固、地面平整。对于发现的安全隐患，教师及时上报并停止使用相关区域或器械，有效保障了幼儿户外活动的安全。

（四）家园共育助力安全工作

安全宣传与沟通效果良好：通过家长会、家长微信群、家园联系栏等渠道，向家长宣传幼儿安全教育知识和安全注意事项，家长对幼儿安全问题的重视程度显著提高。在节假日，家长能积极配合幼儿园做好幼儿的防溺水、交通安全等监管工作，有效减少了幼儿在园外的安全风险。

家长参与安全管理积极主动：家长积极参与幼儿园的安全培训活动，部分家长还担任安全监督员或志愿者，为幼儿园安全工作提出了许多宝贵意见和建议，并协助维护幼儿入园、离园秩序，形成了家园共同保障幼儿安全的良好局面。

三、存在的问题与不足

部分幼儿安全知识运用不够灵活：虽然幼儿掌握了一定的安全知识，但在实际生活中，部分幼儿不能将所学知识灵活运用到复杂的场景中，遇到突发情况时仍存在不知所措的现象。

安全隐患排查存在薄弱环节：在日常安全检查中，偶尔会出现对一些隐蔽性较强的安全隐患（如小型玩具零件松动、墙角细微裂缝等）排查不及时的情况。

家园安全合作深度有待加强：个别家长对幼儿园安全工作的配合度不够高，存在对安全通知回复不及时、安全培训参与积极性不高等问题，影响了家园安全防护网络的整体效能。

四、改进措施与未来计划

加强安全知识实践应用：设计更多贴近实际生活的安全情景模拟活动，让幼儿在实践中巩固和运用安全知识，提高幼儿应对突发情况的能力。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，引导幼儿思考如何在不同场景下保障自身安全。

完善安全隐患排查机制：细化安全隐患排查标准和流程，增加安全检查的频次和力度，尤其是对隐蔽性安全隐患的排查。建立安全隐患台账，对发现的问题及时整改并跟踪复查，确保安全隐患得到彻底消除。

深化家园安全合作：加强与家长的沟通交流，定期了解家长在幼儿安全教育方面的需求和困惑，提供更有针对性的指导和支持。通过开展亲子安全活动、评选 “安全家庭” 等方式，提高家长参与安全工作的积极性和主动性，进一步深化家园安全合作。

本学期班级安全工作虽取得了一定成绩，但也存在不足之处。在今后的工作中，我们将继续以幼儿安全为核心，不断改进工作方法，完善安全措施，为幼儿的健康成长创造更加安全、优质的环境。