小河中心幼儿园2024-2025年第二学期班级安全总结

班级：中二班                                                 教师：周婷婷 董钰　

本学期，我班始终将幼儿的安全工作放在首位，把安全教育融入日常教学与生活的各个环节，通过家园紧密配合、多方联动，切实保障了幼儿在园安全，有效预防了各类安全事故的发生。现将本学期班级安全工作情况总结如下：

一、安全管理措施

1. 强化安全意识：班级教师时刻保持高度的安全责任感，将安全意识贯穿于一日生活的每一个环节。无论是组织教学活动、游戏，还是进行生活照料，都把幼儿的安全放在首位。每天开展安全“小检查”，仔细查看教室、活动区域的设施设备是否存在安全隐患，如桌椅是否稳固、地面是否湿滑、玩具是否破损等，及时发现并处理问题，为幼儿营造安全的学习和生活环境。

2. 严格执行安全制度：严格落实幼儿园各项安全管理制度，如晨午检制度、接送制度、食品卫生制度等。每天认真做好晨午检工作，仔细检查幼儿的身体状况、精神状态，以及是否携带危险物品入园，发现异常及时与家长沟通。在接送环节，严格核对接送人身份，确保幼儿接送安全，本学期未出现一起错接、漏接事件。同时，加强对班级物品和幼儿个人物品的管理，妥善保管药品，防止幼儿误触误食。

3. 注重安全教育：结合中班幼儿的年龄特点，通过多种形式开展安全教育活动。每周至少安排一次安全教育课，利用故事、儿歌、动画、情景模拟等幼儿喜闻乐见的方式，引导幼儿学习安全知识，提高自我保护能力。例如，通过《不跟陌生人走》的故事，让幼儿了解随意跟陌生人走的危险；组织“交通安全小卫士”情景模拟活动，让幼儿学习交通规则，认识常见的交通标志。此外，在日常活动中，抓住随机教育的机会，如幼儿在游戏中出现危险行为时，及时进行安全教育，帮助幼儿认识错误，掌握正确的行为方式。

二、安全教育实施情况

1. 日常安全教育：在一日生活中，随时随地对幼儿进行安全教育。如在排队喝水、如厕时，提醒幼儿不推不挤，有序进行；在上下楼梯时，教导幼儿靠右行走，手扶栏杆，防止摔倒；在户外活动前，向幼儿讲解活动规则和安全注意事项，活动过程中密切关注幼儿的行为，及时纠正危险动作。通过日复一日的引导和提醒，帮助幼儿养成良好的安全行为习惯。

2. 主题安全教育：根据季节特点和节日活动，开展相应的主题安全教育活动。春季是传染病高发季节，开展“预防传染病”主题教育活动，向幼儿讲解传染病的传播途径和预防方法，如勤洗手、多通风、少去人多拥挤的地方等，同时加强班级的卫生消毒工作，有效预防了传染病的发生。在国庆节、中秋节等节日前，进行交通安全、消防安全、饮食安全等方面的教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 安全演练活动：积极配合幼儿园组织的安全演练活动，如消防演练、防震演练等。在演练前，向幼儿讲解演练的目的、流程和注意事项，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。演练过程中，组织幼儿有序疏散，确保每一位幼儿的安全。通过演练活动，提高了幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护能力，同时也增强了教师的应急处理能力。

三、安全工作成果

1. 安全事故零发生：本学期，通过全体教师的共同努力，班级未发生任何安全责任事故，幼儿在园期间的人身安全得到了有效保障。幼儿在安全的环境中健康快乐地成长，学习和生活秩序井然。

2. 幼儿安全意识和自我保护能力提高：通过一系列的安全教育活动，幼儿的安全意识明显增强，能够主动遵守班级的安全规则，识别一些常见的危险行为，并知道如何保护自己。例如，幼儿在遇到陌生人时能够保持警惕，不随意跟陌生人走；在发现安全隐患时，会主动告知老师。

3. 家长安全意识提升：通过家长会、家园联系栏、班级微信群等渠道，向家长宣传安全教育知识，分享幼儿在园的安全情况，提高了家长的安全意识和对班级安全工作的重视程度。家长积极配合班级的安全工作，在家中也注重对幼儿进行安全教育，形成了家园共育的良好局面。

四、存在问题与改进措施

1. 存在问题：部分幼儿在户外活动时，仍然存在兴奋过度、不听从指挥的现象，容易发生碰撞、摔倒等意外情况；个别家长对接送制度的执行不够严格，偶尔出现未携带接送卡或让他人代接未提前告知的情况。

2. 改进措施：在今后的户外活动中，进一步加强对幼儿的组织和管理，根据幼儿的特点和活动内容，制定更加详细的安全规则，并通过游戏、竞赛等方式引导幼儿遵守规则。同时，加强与家长的沟通和交流，通过家长会、家访等形式，再次强调接送制度的重要性，提高家长的安全意识和配合度，确保幼儿接送安全。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，今后，我们将继续以高度的责任感和使命感，认真做好班级安全工作，不断总结经验，改进不足，为幼儿的健康成长保驾护航。