小河中心幼儿园2024—2025年度第二学期安全教育计划

大班级组

安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”

一、指导思想:

根据“《幼儿园规程》第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。

二、安全工作目标的制定:

1.建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2.加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。

三、具体实施方案:

首先，要求每班的两个老师和保育员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，视线始终不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)教育和培养幼儿良好的个人卫生习惯

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。                         

（二）教育和培养幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆。

2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。

(三)教育和培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四)其它安全教育方面。

1.教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

3.离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

4.幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

5.向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

6.让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

7.根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。

只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之在今后的工作中我们要牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、和谐、安全的平安校园。

一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

二、培养幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

四、其它安全方面。

教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

小河中心幼儿园2024—2025学年第二学期安全教育工作总结

大班级组

本学期是幼儿在园的最后一个学期了，为了紧密配合学校安排，在丰富多彩的活动之余，我们班还一如既往的做好班级健康、安全教育工作，确实把幼儿的健康、安全放在首位。具体实施情况如下：

一、开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识

本学期，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列丰富的安全教育活动。活动让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的教育活动,让幼儿认识一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。本学期还观看了交通安全宣传片，帮助幼儿树立交通规则。开展一次着火逃亡演习，学习正确的脱险法。

二、健康、安全教育渗透到幼儿园的一日活动中

其实在我们幼儿园的一日活动中也有许多的安全隐患存在，如：入园时忽略晨间检查，家长让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开，晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当，活动时座位排列不合理，课间孩子在室内追打嬉戏，上厕所、洗手时管理松懈，午睡时监管不当， 起床时情况混乱，点心、进餐时组织不当，餐后管理交接不当，户外游戏时组织不当，园外集体活动时组织工作不细致，离园时交接不到位等都可能会引起安全问题。

因此我们老师要细致的考虑好一日生活中每个环节的安排与要求，避免出现安全问题，另一方面要增强孩子的安全意识，防患与未然。如：对身边日常生活中出现的不安全问题或行为及时指出和教育。如：看到小朋友午睡上楼梯时你推我挤或下楼梯时乱跳时，及时指出并让幼儿重新走过，以实际的行为加深幼儿的印象。每项活动前，先向小朋友提要求。另外我们还可以把不遵守常规与有可能出现的安全问题相联系，知道不遵守常规的害处，以故事与讨论的方式展开，增强幼儿的安全意识。如：以前总有好多的小朋友在爸爸妈妈来接时，就一个人直冲门外，我们就把这个案例拿出来让幼儿进行讨论，使幼儿了解到了这样做的危险性，由此，这样的现象有了很大的好转。另外我们还在班内开展了一系列的健康知识学习与竞赛，了解了许多自我保护的健康知识。

良好的生活学习习惯也是促进幼儿健康成长的重要一方面，因此我们在学期初，针对本班孩子的具体情况制定了养成教育的具体内容，并在一日活动中认真落实。

如；大小便后要求小朋友自己穿好裤子，用正确的方法洗手、擦手，不在厕所内玩水或大声喧哗，吵闹。能准确地取自己的杯子，喝完水后能够按自己的号码放好杯子等等。教学活动中要求小朋友注意力集中，遵守学习常规。乐于探索问题，乐于动手、动脑、动口，乐于与同伴交流。能够较完整、准确地用不同方式表达自己的想法、体验。书写时要求小朋友做到头正、肩平、身不歪和三个一，即手离笔尖一寸；胸离桌子一拳；眼离书本一尺，并在每次的活动时不断地强化，形成习惯。在幼儿健康教育的过程中，发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行在培养幼儿健康行为过程中，做到集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

五、加强幼儿的体育锻炼，提高自身的体质

我们还有计划地开展体能锻炼与户外活动增强孩子的体质，促进孩子的健康。但是户外活动往往都是最容易发生意外伤害的地方。所以在户外活动之余，对孩子们进行比较完整的安全教育，是保证的幼儿安全的有效捷径之一。我们就尽可能稳定幼儿的情绪，不过分激动。玩秋千时让幼儿规定好最多可以上多少人，并如何轮流的方法，保持有序的状态等。除了重视身体健康之外我们同样注重孩子的心理健康，平时仔细观察，关注每一位孩子，利用跟踪指导的策略帮助孩子矫正撒谎，自卑胆怯等一些不健康的心理行为。

伴着一学期健康、安全教育走来，孩子们健健康康快快乐乐的成长着，无疑是给我们老师最大的安慰。希望我的孩子们能一直这么健康快乐下去！