优秀教师牵手促成长，共研益智区游戏优化

　　——小河中心幼儿园开展中班级组益智区教研活动

　　为深入探究中班幼儿益智区游戏材料的适宜性与游戏规则的科学性，进一步提升教师区域活动指导能力，小河中心幼儿园于4月25日开展“优秀教师牵手”中班级组益智区专题教研活动。魏村中心幼儿园园长陈华芳亲临现场，与教师们共同研讨，助力幼儿在游戏中获得更有价值的发展。

　　在教研的过程中，紧紧围绕两个问题：1、把脉适宜性2、优化游戏规则设计

　　材料适宜性：

　　1、现有材料是否匹配中班幼儿认知水平?如“数字轨道棋”的难度梯度是否合理;

　　2、材料是否兼具趣味性与挑战性，能否激发幼儿持续探究。

　　规则制定策略：

　　1、如何通过简明的图示或语言让幼儿理解规则;

　　2、规则应如何平衡开放性与引导性，避免限制幼儿创造力。

　　园长引领：从“看见儿童”到“支持儿童”

　　陈华芳园长充分肯定教师们的实践与反思，并提出指导建议：

　　1、分层投放材料：根据幼儿个体差异提供基础版与进阶版材料;

　　2、动态调整规则：通过观察幼儿游戏行为，逐步增加规则复杂度;

　　3、教师角色定位：在游戏中充当“隐形推动者”，通过提问引导幼儿自主解决问题。

　　本次教研活动通过级组教研，为优化中班益智区活动提供了具体路径。园长表示，将持续推进“优秀教师牵手”系列活动，以研促教，让游戏真正成为幼儿主动学习的乐园。

　　(拍摄：严旦   撰稿：姚嘉文  审核：王菁)