小河中心幼儿园东六园区2024-2025学年第一学期安全总结

班级：大一班                                      教师：何玉琴   陈誉  

新《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置”。我们幼教工作者应该把这种“以人为本”的现代教育思想贯穿于教育过程的始终，高度重视安全工作，确保幼儿健康成长。只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会及时对幼儿进行教育。以下是我对这学期安全健康教育工作的总结：

一、从心入手，加强工作责任心。

1、要加强保教人员的责任心，树立“安全第一”的思想，时时处处做有心人，及时发现和处理不安全因素。加强对保教人员的安全、法制和职业道德的教育，要求保教人员对每一个孩子都要有高度的责任心和爱心，使自己的一言一行都有利于孩子的健康成长，严格杜绝体罚幼儿和伤害幼儿人格尊严的现象。2、要提高教师的专业化水平，经常进行安全知识、技能、案例的培训学习，掌握基本的有关幼儿安全操作规范知识，提高相关专业水平，做到遇事不乱，应对有方。

二、培养幼儿养成良好的进餐习惯：

进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安静吃完自己的一份饭菜等等；进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时指导食堂为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。

三、从一日活动入手，营造孩子健康成长的安全环境。

1、从晨检开始，仔细检查每个孩子的衣袋是否带有小物品，指甲是否剪了，观察孩子的神情，身体有无异常，询问家长孩子的身体状况。2、后勤工作严格规范操作幼儿“三餐一点”。把好食品采购关，厨房操作关，确保幼儿吃到安全卫生营养食品。保教人员加强幼儿餐饮卫生安全的管理，确保班上孩子按时正确进餐。3、选择适合幼儿年龄特征的活动，活动前要对各个环节可能存在的危险危害因素，提出安全要求和保障安全的措施，在活动中，教师要站在合理的位置，要能关注到每个幼儿，有序组织幼儿活动。4、加强幼儿入厕时的管理，入厕时排队，一名教师必须在厕所内，防止幼儿拥挤，滑倒。

四、从环境入手，创造安全卫生的活动环境。

1、加强环境卫生消毒工作，严格按照消毒液配制比例和浸泡时间，做好室内外、玩具、毛巾、口杯等消毒工作，确保幼儿生活环境器具的安全卫生。2、室内桌椅用具玩具的摆放要有利于幼儿安全活动，幼儿药品统一放在幼儿拿不到的地方。

五、从安全教育入手，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

开展安全教育活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护能力。我们大班能做到每个星期都有一个安全教育主题：1、引导幼儿感知生命重要，体会安全的意义。采用多种手段、方式引导幼儿学习有关生命的知识，结合生活中的安全事例，让幼儿认识到生活中真实存在的不安全因素，从生存的角度体会生命的可贵，体会安全的意义，萌发珍惜生命的意识。2、在常规教育中渗透安全自护意识。让孩子们明确一日生活中各个环节和各项活动的常规要求，重视一日生活中的有机渗透，并经常提醒督促检查。3、通过主题活动中培养安全自护意识。通过创设情景，让幼儿在实际情景中学会处理各种模拟的安全问题;在体育游戏中融入安全教育;请交警、医生讲解安全常识;开展消防应急疏散、自救演练。4、在晨检中，对幼儿进行安全卫生教育。教育幼儿不要将危险物品带到幼儿园，要常剪指甲，不要把手碰到小朋友脸上，以防抓伤。带的药品要交给老师保管，在老师的指导下服药。5、在午睡时，对幼儿进行安全教育。教育幼儿睡觉时不要将小手放到两张床之间，不要扒着睡觉，小脚不要蹬着小朋友的脸。6、结合卫生知识进行安全教育。如教育幼儿不要把笔、玩具、手指头放到嘴里，不要用硬东西或手指扣鼻子，不要用手揉眼睛，不要站在小椅子上等。7、家园结合，对幼儿进行安全教育。幼儿园教师要多与家长沟通、交流，教育孩子离园后听家长的话，注意安全，遵守交通规则，在家活动注意安全，确保孩子安全健康。用家长会、家长信、面谈等形式与家长沟通，及时反馈幼儿情况，针对不同情况进行教育。

总之，生命大于天，安全无小事。给孩子一片安全的天空，确保每个孩子的健康成长，是老师和家长的共同心愿，也是社会、家庭、幼儿园的共同责任。我们要高度重视安全工作，确保幼儿在我园健康和谐发展。