2023-2024学年第一学期班级安全教育宣传

大四班 程燕男 刘婷

一、活动目标：

1. 通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2. 寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

3. 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4. 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

二、活动准备：

1. 小朋友户外活动的图片

2. 红色标记

三、活动过程：

1. 出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流)

2. 寻找教室里不安全的因素

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

3. 小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

活动反思：

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞的，尤其是小班的孩子们！对于这些可爱又好动的小朋友来说，掌握的越少，越容易受伤！那么，我们该如何进行小班安全教育呢？

通过这次活动，我意识到幼儿园安全教育的内容需要更加贴近幼儿的生活。在活动之前需要更加深入地了解孩子的生活和学习的情况，通过调整活动的内容和方式让活动更加贴近孩子的生活。同时，在活动中可以多引导孩子发现和讨论身边的安全隐患，提高他们的安全意识和自我保护能力。