小班安全：南南的脚受伤了

3月
活动目标: 

    1、让幼儿进修乘坐自行车的准确要领。

2、造就幼儿开端的自我掩护意识。

3、培养幼儿自我保护能力。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动预备:
1、挂图“南南的脚受伤了”，幼儿操纵材料“南南的脚受伤了”。
2、自行车两辆，分离装有前、后坐椅。

活动过程:

1、看操纵质料，引诱幼儿评论辩论南南的脚受伤的缘故原由。

孩子们，你们天天是坐什么车来上幼儿园的？

有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的，但是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？
    幼儿看挂图。
    提问:南南的脚怎么了，为什么会受伤？南南的脚为什么会被轮子卡住，脚受伤会给我们带来哪些不便利？
    小结:南南是由于坐在自行车上时手没有捉住扶把，两脚没有放在踏杠上，两脚乱动才被卡在轮子里受伤的;脚受伤就不能走路，不能上幼儿园，更不能玩游戏了。
    2、让幼儿分别乘坐自行车，学习怎样安全地坐自行车，学会自我保护的要领。
    教师分别推出幼儿可坐后坐的自行车，请幼儿坐到自行车上进行解说或评论辩论:“小朋友在车上脚应该怎么放，手应当放在哪儿，身体应当奈何,能不能坐在车上睡觉，”
    小结:当我们坐自行车时，应当把脚放在踏板_上，两手捉住扶把，身体不往返迁移转变或摇摆，不在车上睡觉或站在车上。