幼儿园户外环境是一种隐形的语言，能通过布局、 造型、色彩、设施等方面，直观的反应幼儿园的办园理念和文化内涵，使之成为外界了解幼儿园的一个重要窗口,就如何能更好因地制宜地创设一个亲切、自然、多元、和谐、安全、动态的幼儿户外活动的空间, 9月29日上午,特此邀请了银河幼儿园汪园长和吴老师来园指导交流。

　　一、户外观摩

　　户外区域自主游戏对幼儿身心发展有着极大影响,对如何充分利用户外场地开展户外运动方式进行规划,汪园长和吴老师重点观摩了户外游戏及户外环境问题,在观摩中我们东六园区的老师还将区域规划中遇到的问题进行了交流讨论。

　　二、户外活动情况交流

　　观摩结束后，汪园长和吴老师结合自身经验、感受及幼儿园已有的户外区域规划进行了指导交流。

　　首先，吴老师对本园的第一次观摩 ,就针对于户外活动的安全和探索角度提供了-些建议和意见，可把球区整合,幼儿自主选择游戏,并把空旷大草坪这个有利条件利用起来，可放置一些生活用品、 软体类器械等增添幼儿的对户外区域的探索欲望。

　　其次，汪园长结合了两次观摩和吴老师的观摩建议以及本园教师提出的区域规划问题，就针对于户外活动中安全问题、轮胎的使用形式、组合区的摆放、以及大厅和跑道的利用提出了意见和建议。

　　经过本次优秀教师牵手活动,我们东六园区教师对于户外区域规划有了一定的方向 ,后期会针对汪园长以及吴老师的建议对户外区域进行调整,相信每-次的牵手就是每一次的进步,让我们共同努力,共同成长!

　　(撰稿人:何玉琴摄影:张勇审核:姚冬香)