剖析学习故事，让专业看得见

　　————常州市优秀教师城乡牵手行动第五次活动

　　11月11日，在“双十一”当天，我园开展了常州市优秀教师城乡牵手行动第五次活动。银河幼儿园汪园长在本次活动中除了观摩前期开放班级的后续整改，还针对我园教师的疑问——什么是学习故事进行教研。

　　活动开始，由前期开放的三个班级的教师分别对班级后续整改以及整改期间发生的故事进行了汇报。小四班和大二班以美工区为中心，根据孩子的兴趣以及在活动中所展现的学习品质进行了汇报，中二班则是以建构区发生的故事为中心进行了汇报。

　　汇报结束，汪园长走进了中二班教室，不仅要看孩子们的游戏现场，还要看教室墙面的学习故事，和班级老师进行对话，进入更深层次的指导。

　　观摩结束，进入现场真教研，就“什么是学习故事”展开了激烈地研讨。我园老师说出了自己的理解，一步一步更深地往内部钻研。汪园长也说这是一场真教研，其实学习故事是一种情感上的互动，不仅仅是看到孩子的发展，还能支持教师的发展。看到幼儿的行为，进行精准评价，最后有效支持，无一不展示着教师的专业性。

　　本次活动通过游戏现场观摩、区域游戏汇报以及现场教研提升了我园教师的专业性，在汪园长专业的引领下圆满结束。

　　撰稿：姚嘉文  摄影：杨建   审核：王菁