在这草长莺飞、春光明媚的日子里，我们迎来了第60个世界气象日。每年的3月23日都是“世界气象日”，又称“国际气象日”，而今年，世界气象日和世界水日共用同一主题：“气候与水”，旨在进一步认识新形势下气候与水的关系。我们小河中心幼儿园的孩子们也围绕这一主题开展了一系列线上线下活动。

　　一、了解气象，科普知识

　　什么是气象?孩子眼中的气象是什么样的?我们生活中常见的气象有哪些?带着这些问题，孩子们和爸爸妈妈一起去寻找答案。

　　小河中心幼儿园导学组的老师们通过学校公众号、班级群、晓黑板等平台向家长推送科普宣传片、朱定真的气象科普小视频，解读我们赖以生存的空气和水到底是什么，让气象不再是奥秘!小幼的孩子们也纷纷行动起来——有的孩子打开了天气预报，认识天气图标，并用画笔画一画;有的孩子和家长一起制作天气预报墙，记录每天的天气变化，学会表达冷暖;有的孩子直接走到户外近距离感受春天的气息;有的孩子在家长的带领下玩起了制作风向标、水龙卷的气象小实验;有的家长带着孩子一起“观云识天”……这样的活动不但让孩子们对天气、气候和气候的变化等知识有了深入的理解，也引导孩子们树立关注气候变化、保护环境、爱护地球的意识。

　　　　二、关注气象，呵护地球

　　在我们生存的星球上，气候与水循环相互影响，每一分每一秒都在创造奇迹。水是生命之源，而气候与水的关系同样密不可分。生命从水中走来，保护水资源就是保护生命。可是世界资源研究所2019年发布的报告显示，全球约1/4的人口面临极度缺水危机。在全球189个国家和地区中，有17个国家和地区每年消耗的水量超过其可用水资源总量的80%，被界定为处于极度缺水状态。

　　那在平时生活中，我们可以怎样节约用水呢?

　　有的孩子说：“洗手时水流要开的小一点，搓香皂时先把水龙头关掉，用时再打开。”

　　有的孩子说：“集聚起来的水可以用来冲厕所、浇花。”

　　还有的孩子说：“喝水时喝多少接多少，不剩水。”……

　　通过本次活动的开展，孩子们不仅学到了更多的气象科普知识，知道了气候变化与人们生活息息相关，激发了幼儿热爱科学和探索气象奥秘的兴趣，也使孩子们更深刻地体会到保护环境的重要意义。

　　撰写：杨倩  摄影：家长  审核：王菁