基于课程游戏化背景下幼儿园课程审议和建构

为提升我园教师对园本课程审议和小微课程的建构，2019年2月16日上午，特邀请专业人员银河幼儿园的王禹老师给我们进行开学第二课专业培训，《基于课程游戏化背景下幼儿园课程审议和建构》的专题讲座。

王禹老师从“三方面”阐述，重点讲解了幼儿园课程认知视角；课程游戏化背景下的幼儿园课程审议、实施步骤、改造方法和路径；利用两个具体实例由浅入深，给全体教师进行了专业的引领。利用各个疑问句引发教师深思，运用各类网络图、思维导图引导教师拓宽了课程审议的广度，明白了课程审议涉及课程结构和内容的调整及完善、幼儿一日活动状况的观察评价及分析、幼儿活动形式和方法的调整及创新、幼儿园课程资源的挖掘和利用等等……

本次活动不仅让教师们对课程审议有了更深入地了解，从而有效地帮助教师们解决在课程主题审议中遇到的难题，更是向教师传递了“观察是课程设计开发的起点”“尊重幼儿的四能”“强调学习方式的游戏化、生活化” “关注个体差异，适当留白”等等。指导教师“围绕目标，长程架构、系统思考”的工作方式与思维路径，提升了教师的儿童观、教育观及课程观。相信小幼教师在今后工作中会更有课程意识，让小幼课程更有效地支持幼儿每一天的成长！