户外自主游戏是幼儿一日生活中的重要环节之一。高质量的户外活动能够促进幼儿身体多方面的发展。为了提高户外活动的有效性，更科学地组织户外自主游戏，小幼组织骨干教师对户外活动进行了研讨。

为了让研讨更有针对性，在研讨之前，李园长对园内的晨间户外活动进行了观摩记录。在研讨的过程中，李园长肯定了户外活动中教师的指导策略，也指出了活动中的不足。在众多老师的建议下，指出在活动中加强幼儿的运动强度，并且指出“自主”并不等于“自由”，教师的适当介入在活动中是非常重要的。此外，在适当的时机，对技能的传授也是必须的。之后每位研讨的老师集合本班进行了交流，对教师在户外活动中遇到的困惑提出自己的看法和建议。

最后，如何用数据来了解幼儿的身体发展水平，为教师了解幼儿、开展科研课题提供了新途径和新思路。通过户外自主游戏研讨，教师们对活动中材料的使用、教师的指导策略、幼儿发展水平等都有了新的认识，为以后更好地组织户外自主游戏提供了支持。

（撰稿：陈红霞   摄影：杨建   审核：王菁）