桃红柳绿虽相去，三友风姿美不休。暮秋时节，为了提高小幼教师的业务素质，抓好课堂常态化教学，从开学初的计划制定，到每周的活动实施，从第三周开始的第一次园本教研至今，聚焦了小幼老师的智慧和才能，小幼老师们的教研热情高涨，精神可嘉。

每周的教研活动老师们积极准备，班级的孩子全部参与，不走过场、不上“表演课”，扎实进行每一个教学活动，把最常态的课堂教学呈现出来，各组负责的老师提前确定议题，让参与的老师提前做好充分的研讨准备。在活动中，教师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，如姚嘉文老师执教的大班数学活动《数数乐》，创设有趣的教学情境，教学方法多样，充分注重以幼儿为主，展示了教师日常教学水平、良好的专业素质和执教能力。课后，上课老师就教学活动的基本要素：目标制定、内容选择、教学策略等方面进行详细讲解，每组听课教师及时反馈，总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对教师在教学中存在的问题和困惑做了细心的剖析和解惑，在评课过程中，大家也发扬严谨、务实的教研精神，共同探讨，一起进步，让每位老师都受益匪浅。

通过一次次的常态教研展示活动，不仅让授课老师在专业成长上有了跨越式的前进，同时对其他教师也有了很好的促进作用，在今后的活动中，我们将不断改进，不断创新，用实际行动促进园本教研的扎实开展，进一步提升教学教育水平，力争教研中有新突破，展露我们小幼教师更美的风姿，更好地为幼儿服务。

（撰稿：陈红霞   摄影：杨建   审核：王菁）