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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 为进一步诠释“环境育人”的理念以及课程游戏化，2017年3月24日，小河中心幼儿园组织开展区域环境为主的环境创设评比活动，这次评比主要以科探区和益智区为主。
各班教师根据本班幼儿的年龄阶段、教学主题、季节性及幼儿兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个充满智慧、寓教于乐的科探区和益智区。让幼儿在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。整个活动结束之后，评委们对于活动中的不足之处及问题，及时地与班级教师进行了交流与研讨，寻找更完善的方法，使得各班区域进一步优化。
此次评比活动给全园教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。
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