当下有一个非常热门的词叫“课程游戏化”。 《幼儿园教育指导纲要》坚持了幼儿园教育应“以游戏为基本活动”的思想,《指南》也“珍视游戏和生活的独特价值”, 进一步强调“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式” 。而美术活动从本质上讲,也是游戏。因为在日常美术教学活动中,不能完全区分绘画和游戏的活动。在美术活动过程中,我们可以从幼儿的心理特点和认知规律出发,将绘画兴趣和绘画内容,转化为具体的游戏内容、规则、目标,使得游戏和美术活动自然的结合,从而提高幼儿美术水平的发展。所以我们从实际出发,让教师对“美术活动游戏化”开展了一次专题研讨。