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“结对互助”共成长
开学初，园领导在原有基础上，为“青蓝工程师徒榜”上又新增了六对，大家互称“师父”、“徒弟”，进行了师徒签字仪式，这样的师徒关系就定下了。
4月12日，“师徒结对”中的一对开展了一次“师傅演示“活动。一位师傅开设了一节课题研究课，让徒弟们观摩、学习、评课。
陈老师展示了分享阅读《让我们跟着脚印走》，她以自制的大图书吸引孩子的眼球，和孩子一起手捧图书共读；以图片为借助物，一起来讲述我们看到的，听到的，共同分享同伴的信息，锻炼幼儿的口语表达能力。再以一个个游戏、句式引导幼儿理解故事、对话并加以模仿，学习复述，进而利用“情景阅读”的方式表现、分层次游戏。在活动中孩子们非常的快乐，老师适时的指导不断激发孩子说的主动性。其后和徒弟们进行了座谈、在说课、点评等方面加以指导，提出学习的各个方面。
活动结束后我们让徒弟们反思，书写感受，制定“新教师发展计划”，注重学习、培养，以求共同成长。
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