小记者采访散记

小记者活动不仅可以培养幼儿关注生活，提高幼儿语言表达能力。还可以锻炼幼儿的自信、勇敢、大方等等品质，深受孩子、家长的喜欢。在主题活动开展的准备阶段，我们让孩子回家做“小记者”，采访您的家人，爷爷、奶奶小时候“春天可以干什么”，爸爸、妈妈小时候“春天可以干什么”，亲子填写调查表。课上大家将自己的调查表展示，表述你的家人“春天可以干什么”。孩子们共享信息。接着我们春天可以干什么？自由讨论，争做“小记者”大伙矛足了劲，比赛谁问的问题到位、新颖。最后豆豆获得了机会。她手拿话筒进行了她采访的过程，听：“先生，你春天会干什么？”“小弟弟，春天可以干什么？”“小妹妹，春天可以干什么……，活动在热闹的环境下进行着。孩子对小记者的工作很感兴趣。

于是我宣布：现在我们到校园里，大家每个人都是小记者。你见到谁就采访哦！看谁采访的人多。下面就是我们小记者的采访过程：